Nieuwsgierig naar de reacties van anderen op een lezing of studiebijeenkomst over ouderbetrokkenheid?
Heel goed luisteren en doorvragen, de tijd nemen die nodig is, en niet oordelen. Ook niet achteraf. Het lijkt zo eenvoudig, maar het is iets waar we elkaar altijd op kunnen blijven wijzen op school. Peter de Vries begint bij deze basishouding. Deze is zo wezenlijk dat als je dit voor elkaar hebt, het luisteren zonder te oordelen, je al een heel eind bent.
Peter toonde zich oprecht geïnteresseerd in onze school en onze leerkrachten. Hij laat je nadenken over hoe je zelf was als kind, hoe je eigen ouders waren. Wat je van die tijd meeneemt in je werk als leerkracht en misschien ook wel als ouder van je eigen kinderen.
Het enige jammere vond ik, dat wij er maar één dagdeel voor hadden ingepland. Na zijn bezoek aan onze school dacht ik "Er is werk aan de winkel en ik heb veel zin in dat werk.'
