Peter, dankjewel voor deze inspirerende middag op KC de Telescoop in Voorburg. De leerkrachten en Pm-ers vonden het een waardevolle middag. Een mooi begin om dit ons eigen te maken !

Hartelijk dank Peter voor de inspirerende studiebijeenkomst voor ons als zij-instromende schoolleiders. Jij weet naast goed onderbouwde kennis ook het hart te raken, waardoor we in de kern bewogen worden en met nieuwe inzichten naar huis gaan. Hartelijke groet, Hilde Bosma

Beste Peter, ik heb genoten van de middag, soms kwam het wel even binnen, vooral terug denken aan je eigen schooltijd. Ik begrijp dat we ouders met andere ogen moeten bekijken en moeten stoppen met vooroordelen. Bedankt voor de middag Vriendelijke groet Marlou Helwig Po, ieniemienie Sittard

Hallo Peter, vanuit de gemeente heb ik deelgenomen aan de bijeenkomst op 6 februari jl. Ik kan volledig aansluiten bij de reacties van de andere deelnemers die hier al zijn gegeven. Het was een inspirerende bijeenkomst met veel interactie, aangrijpende en soms ook confronterende voorbeelden en vooral ook veel humor. Een heldere boodschap die ook echt goed aankomt. Dankjewel! Hartelijke groeten, Nathalie

Dag Peter, Ik kijk terug op een hele inspirerende bijeenkomst! Mooi om dit samen met onze partners uit de kinderopvang, onderwijs en sociaal werk in gezamenlijkheid te doen. Ook ontzettend waardevol dat ouders hierbij aanwezig waren. Dankjewel voor de fijne en inspirerende bijeenkomst! Hartelijke groet, Liza

Peter, bedankt voor de studie middag. Het was confronterend, inspirerend en ogen openend! Je inspiratie werkt nog dagelijks mee!

Wat een fijne studieochtend met het team. Er is veel input gegeven om weer mee verder te kunnen. Ook de ouderavond was inspirerend. Ouders waren enthousiast en werden zich bewust van hun rugzakje in de communicatie met school. Voor school de bewustwording dat de ouders van nu, de kinderen van vroeger zijn. En gebracht met humor, gebaseerd op wetenschap en gericht op de relatie.

Hé Peter, wat hebben wij (team Grote Beer) gisteren mogen genieten van je heerlijke interactieve,herkenbare, confronterende, grappige/hilarische verhalen. “ Relatie” iets waar ik ook altijd voor ga en zal blijven opbouwen. Dankjewel Peter dat je mij gevoel en gedrag hebt bevestigd.

Peter neemt je in sneltempo mee op inleefreis: hij maakt voelbaar hoe het is om op de ouderstoel te zitten. Hij weet je vanuit zijn passie makkelijk te overtuigen van de kern van de zaak: iedere ouder ziet zijn kind graag en wil het beste voor dat kind. Iedere ouder is betrokken! 't Is aan ons als professionals om daar mee te werken.

'Je hebt niet met ouders van nu te maken, maar met kinderen van vroeger'. Als je die 'tevoorschijn kan luisteren' dan heb je de boodschap van Petr goed begrepen. Met andere woorden: een goede ,interessante bijeenkomst! Dank je wel, Peter!

Afgelopen week hebben wij op onze studiedag (basisschool) met het hele team een mooie lezing van Peter de Vries mogen volgen. Het onderwerp 'Ouderbetrokkenheid' stond op deze ochtend centraal. Meerdere collega´s waren via de stichting bij een studiedag(deel) geweest, mooi om te zien en ervaren dat ook een tweede keer weer nieuwe informatie gaf. Peter de Vries neemt je mee a.d.h.v. kennis, expertise, eigen ervaringen en laat je ook door de bril van de ouders meekijken waardoor er mooie inzichten ontstaan. Het belang van "Relatie", is ons bijgebleven en zal een vervolg krijgen op een volgende studiedag. Bedankt Peter.

Donderdagochtend 19 oktober heeft Peter ons team de gehele ochtend weten te boeien over het onderwerp 'Ouderbetrokkenheid'. Twee collega's waren al eens eerder bij een studiedag(deel) geweest, mooi om te ervaren dat ook een tweede keer weer extra inzichten gaf. De actuele berichtgevingen zorgden hier ook voor. Peter nodigt je uit om je kwetsbaar op te stellen, door dit zelf ook te doen. Het belang van "Relatie", ook dat liet hij onszelf ervaren door hoe hij deze ochtend in relatie met ons kwam en bleef staan.

Gisterenavond met een delegatie van de GMR-, MRleden (zowel oudergeleding als personeelsgeleding) een avondje meegenomen in de begrippen ouderbetrokkenheid, tevredenheid versus kwaliteit en perspectieven van alle betrokkenen. Geen theoretische verhandeling maar to the point wetenschappelijke inzichten en ervaring met humor en soms de spiegel die je voorgehouden wordt. Wij kunnen verder met dit thema, we hebben richting om de achterban te bereiken en vooral stil te staan bij wat we nu precies willen weten/bereiken met onze scholen.

Op onze studiedag met het team van De Kralingsche School is Peter met ons in gesprek gegaan over ouderbetrokkenheid. Een mooie afwisseling tussen theorie en praktijk waarbij de kennis, de betrokkenheid en de humor van Peter zorgde voor een effectieve dag waarin het team enthousiast was en direct de volgende dag met dit onderwerp aan de slag kon.

Peter heeft op het Haags Educatief Festival 2023 een inspirerende lezing en aanvullend een praktisch gerichte masterclass gegeven. Zoals altijd met humor, passie en betrokkenheid!

Peter heeft bij ons op 4 oktober op onze Eilandconferentie 'Samen voor kansrijk onderwijs' 2 prachtige workshops verzorgd. Peter heeft een duidelijk visie en kan dit geanimeerd overbrengen op zijn publiek. Ook voelt hij goed de groep aan en gaat mee en stuurt bij in wat de groep nodig heeft. Hij prikkelt en enthousiasmeert!

Gisteren heeft Peter voor onze collega's van het SO en VSO gezamenlijk een studiemiddag verzorgd. Een boeiende middag, waarin de relatie met ouders vanuit verschillende perspectieven belicht werd. Voldoende stof tot nadenken met concrete voorbeelden en theoretische onderbouwing, gebracht op een prikkelende wijze en met een gezonde dosis humor. Mooie inzichten om mee verder te kunnen!

Afgelopen dinsdag 12 september hadden wij een schoolbrede studiedag rondom het thema een veilig pedagogisch klimaat. Peter heeft op onze studiedag twee workshops verzorgd over ouderbetrokkenheid. Aan de hand van praktische voorbeelden en wetenschappelijke onderbouwingen heeft Peter ons nieuwe inzichten gegeven in hoe vorm te geven aan ouderbetrokkenheid. Dit alles in een prettige en ontspannen sfeer!

Peter heeft een middag rondom ouderbetrokkenheid verzorgd voor het team van De Fonkeling. Met zijn verhaal heeft hij ons geïnspireerd en aan het denken gezet. Hij vertelt met veel bevlogenheid en zijn verhaal is een mooie mix van wetenschappelijk onderzoek en de praktijk. Wij zijn als team aan het denken gezet, het is een mooi startpunt om verder aan de slag te gaan rondom ouderbetrokkenheid...waarbij we het meer gaan hebben over onze betrokkenheid bij ouders in plaats van andersom 😉

Het afgelopen schooljaar is Peter de Vries nauw betrokken geweest bij het verbeteren van de ouderbetrokkenheid en -participatie bij ons op school. Er zijn hiervoor ouderavonden, studiedagen en denktank ouderparticipatie overleggen georganiseerd. Allemaal bijzonder inspirerende momenten waarbij de rol van Peter als inspirator, realist, humorist en vernieuwer in het oog sprongen. Zijn manier van kijken naar ouders en verzorgers zorgt voor verfrissing bij de teamleden en enthousiasme bij de ouders en verzorgers.

Op woensdag 07-06-2023 hebben wij Peter uitgenodigd op SOL Villa Ambacht. Dit was voor ons de eerste studiedag waarin opvang en onderwijs beide deelnamen. Ouderbetrokkenheid is dan juist een onderwerp waar we met het gehele team mee aan de slag konden. Peter had een goede inschatting van de sfeer bij de collega's en speelde hier op in tijdens zijn presentatie. Dit gaat in de toekomst een vervolg krijgen.

Peter heeft op KC de Vuurvogel (Stichting Plateau- Assen) een 3-daagse bijeenkomst verzorgd. 2 van deze bijeenkomsten waren met het totale team van het kindcentrum en de laatste bijeenkomst was in aanwezigheid met de ouders. De bijeenkomsten hebben gezorgd voor een switsch in de mindset in positieve zin. Dit maakt dat een groot aantal collega's nu bewuster stilstaat in het contact met ouders. Wij zien elkaar meer als samenwerkende partners. Ouders vertrouwen ons 8 jaar lang en geven hun kind uit handen aan ons, dus is samenwerking en een goed contact erg belangrijk. Peter heeft ons op een zeer inspirerende wijze gevoed met boeiende informatie. Alle collega's hebben de bijeenkomsten ervaren als leuk, confronterend en grappig. Het heeft onze kijk op ouders écht veranderd én het heeft de ouders de kijk op school veranderd.

Peter heeft een inspirerende en informatieve avond bezorgd voor alle medewerkers van IKC Samen Wijs, een kindcentrum met opvang en onderwijs in Vlaardingen. Met humor en veel kennis vanuit de wetenschap heeft Peter ons meegenomen in het perspectief van de ouder. Velen van ons zijn zelf ook ouder, waardoor het vanuit die rol heel herkenbaar en op sommige momenten ook confronterend was. Zin om met mijn team ouderbetrokkenheid vanuit deze nieuwe blik vorm te geven.

Peter de Vries verzorgde voor ons voor de tweede keer een zeer inspirerende scholingsavond rondom het thema Ouderbetrokkenheid op onze VCPO Academie. Met humor en veel concrete voorbeelden uit de praktijk heeft hij ons het perspectief en belang van ouders laten inzien en ons met een kritische blik naar onszelf laten kijken. Alles valt en staat met een goede relatie met ouders en hoe je dit vorm geeft in de praktijk. Het is zo waardevol voor de ontwikkeling van kinderen. 'Startgesprekken', 'stoppen met zenden' en vooral 'in gesprek gaan met ouders' zijn onderwerpen waar we vooral mee verder willen gaan. Een aanrader voor een zeer interessante onderwerp waar je gemakkelijk de hele avond naar wilt luisteren!

Tijdens de themabijeenkomst van het samenwerkingsverband Noord en Midden-Drenthe heeft Peter tijdens de centrale inleiding de deelnemers meegenomen in ouderbetrokkenheid. Op een inspirerende, enthousiaste, betrokken en soms prikkelende manier vertelde Peter over wat ouderbetrokkenheid is en wat dit doet met leerkrachten en ouders en welke invloed dit heeft op het kind. In de aansluitende masterclass werd de verdieping opgezocht dmv persoonlijke voorbeelden onderbouwd met theorie. Kernwoorden zoals communicatie, loyaliteit, relatie, autonomie en competentie kwamen aan bod, waarbij het gaat om onze betrokkenheid óp ouders!

Op 15 maart was Peter op onze pabo om zijn verhaal te doen op de themamiddag rondom ‘oudergesprekken’ voor de doelgroep van de ‘deeltijd flex’. Onze studenten werken aan de leeruitkomst die hierop aansluit en deze is ‘ouders en verzorgers in het primair onderwijs’. Dat betekent meet concreet dat: Studenten leren hoe zij informatie van ouder(s)/verzorger(s) integreren in een benadering van individuele leerlingen en hoe zij deze benadering kunnen verantwoorden aan collega’s en directie. Dat zij leren gericht te zijn op hoe ik, als groepsverantwoordelijk teamlid actief bijdraag aan de uitvoering van de visie op partnerschap met ouder(s)/verzorger(s) van de school. En dit doe vanuit de visie van de school in diverse vormen, doelgericht en structureel kan communiceren en afstemmen met ouder(s)/verzorger(s) over het welbevinden en de ontwikkeling van hun kind en de groep. Ik toon daarbij een professionele, betrokken, positieve houding, en draag zodoende de onderwijsvisie en het onderwijsconcept van de school uit En als laatste, dat ik kan aantonen dat ik een onderbouwde, eigen visie op partnerschap met ouder(s)/verzorger(s) in het primair onderwijs heb. Peter vliegt door deze materie heen, van het ene praktijkvoorbeeld naar het andere en zorgt dat de transfer van praktijk naar theorie ook altijd wordt bekrachtigd met een praktijkvoorbeeld dat past bij invulling vanuit de theorie. Hij is naast expert ook een ervaringsdeskundige en vertelt vanuit hoge betrokkenheid zijn verhaal zodat de urgentie die er is, dat leerkrachten en ouders op een constructieve en open manier samenwerken ten behoeve van het welzijn van het kind, ook dé plek krijgt die dat verdient. Charles Vandalon, namens team en studenten van de Nieuwste pabo uit Sittard.

Op 15 februari '23 namen een 70-tal medewerkers deel aan een sessie van Peter de Vries over effectief en efficiënt samenwerken met ouders. De gemiddelde score van de feedback van de deelnemers blijkt zeer hoog (inhoudelijk boeiend: 4,7/5, praktisch toepasbaar: 4,5/5, ALLE deelnemers geven aan hier verder iets mee te willen gaan doen). Wat er écht plaatsvond, is niet te vatten in cijfers. Peter bracht een inhoudelijk sterk onderbouwd verhaal, met een krachtige visie en hij slaagde erin om samen met 70 mensen "om te denken" rond ouderbetrokkenheid en iedereen aan boord te houden met humor, een spiegel en een persoonlijk verhaal. Onderzoek toont aan dat de kwaliteit van de spreker er toe doet in de professionalisering van leerkrachten. Peter is het levende bewijs! Of met de woorden van één van de deelnemers: "Super dat jullie deze spreker wisten te strikken! Bedankt!"

Afgelopen dinsdag hadden we met de scholen in het Lerend Netwerk van 10-14 Onderwijs een boeiende themamiddag over ouderbetrokkenheid. En middag vol interactie, voorbeelden, praktijktoepassingen, zelfreflectie, (wetenschappelijke)onderbouwingen en waardevolle alternatieven voor de toekomst. De deelnemers zijn volop geïnspireerd en gemotiveerd om nog beter werk te maken van ouderbetrokkenheid in hun initiatieven. Dank aan de gepassioneerde begeleiding van Peter!

Afgelopen maandag 9 januari heeft Peter ons op inspirerende wijze aan het denken gezet over ouderbetrokkenheid. Tijdens een interactieve opdracht hebben wij onze grenzen aangegeven in de speelzaal. Daarna zijn wij verder ingegaan op het belang van het startgesprek. Kortom een leerzame middag en smaakt zeker naar meer...

Peter verzorgde voor ons een webinar over educatief partnerschap. Op een interactieve manier nam hij de aanwezige leerkrachten, directieleden, medewerkers ouderbetrokkenheid en IB-ers mee in het perspectief van de ouder. Met humor werden inzichten uit wetenschap gedeeld en nieuwe spelregels voorgesteld. Deelnemers vonden het webinar prikkelend en enthousiasmerend en namen bruikbare informatie mee naar de werkpraktijk.

Wat een verrijking voor zowel ouders en leerkrachten. Met een hoop humor een hele duidelijke boodschap. Helpend om met elkaar betrokken te zijn bij de ontwikkeling van ieder kind. Een aanrader voor alle scholen!

Op zoek naar een dagvoorzitter met verstand van onderwijs, gevoel voor humor, timing en relativeringszin die bovendien mensen kan verbinden? Wij hadden er een op onze kom Lerendag in het MECC te Maastricht: Peter de Vries heeft niet alleen blijk gegeven van zijn kunde over de wijze waarop je ouderbetrokkenheid anno 2022 (verder) vormgeeft, levend houdt en waarbij je ouders als onmisbare partners ziet. Hij bezit bovendien de vaardigheid om een (groot) gehoor binnen enkele seconden aan zijn lippen te binden waarbij feiten, constateringen en trends, gelardeerd met een gezonde dosis humor, op begrijpelijke wijze met het publiek gedeeld worden. Daarnaast weet hij als dagvoorzitter deelnemers aan congressen op een prettige en doordachte wijze met elkaar te verbinden. Keynote-sprekers, inleiders en verzorgers van break-outs of workshops worden door middel van voor het publiek begrijpelijke bruggetjes naadloos aan elkaar gesmeed. En zélfs het afsluitende deel van een congres weet Peter als samenvatting met gevoel voor humor te presenteren. Eenieder die hier deelgenoot van mag zijn, verlaat na afloop de zaal met (verbindende) stof tot nadenken en kan weer energiek verder met een glimlach rond zijn/haar mond.

We hebben genoten van de online workshop van Peter. Deze workshop was erg interactief, waardoor hij de hele tijd bleef boeien. Voorafgaand aan de workshop hadden we een beeld van ouderbetrokkenheid en van het omgaan met ouders in het algemeen. We gingen als 'andere studenten' weer het lokaal uit; moeilijke ouders bestaan niet, ouders denken vanuit het belang van hun kind en de vertrouwensband tussen leerkracht en ouders is niet altijd vanzelfsprekend. We zijn aan het denken gezet en hebben er in een vervolgles nog lang over nagepraat.

Op dinsdag 4 oktober heeft Peter een gastcollege ouderbetrokkenheid gegeven aan toekomstige schoolleiders die de schoolleidersopleiding basis-of vakbekwaam doen aan de Hanzehogeschool Groningen. Er kwam heel wat los. Wat hebben we snel een oordeel en wat is het fijn om even 'los' gaan over de ouders... Dat schuurde wel even. Peter heeft ons laten zien wat de belangen van ouders zijn en dat een constructief gesprek veel beter is dan een kort mailtje. Er werd druk nagepraat en er zal zeker nog lang over dit college worden nagedacht.

Peter heeft op 1 juli gesproken op ons event in Leeuwarden. Namens het Friesland College, het expertisecentrum kinderopvang en Spiekr organiseerden we daar een inspirerende middag voor pedagogisch professionals. Het thema van de dag was SAMEN. Hoe kun je kinderen in gezamenlijkheid nu zo optimaal mogelijk begeleiden in hun ontwikkeling. Peter sprak deze middag over ouderbetrokkenheid. Dat deed hij door humoristisch, maar zeker niet minder serieus, te praten over de manier waarop we als professionals met ouders praten, soms over ouders praten en tegen ouders praten. Wat nu, zo vroeg hij de mensen in de zaal, als wij echt MET ouders zouden praten. Als we oog hebben voor hun gevoelens en behoeften en samen tot een oplossing zouden kunnen komen. Peter weet een zaal echt te boeien. Hij benoemd huis-tuin-en keukenvoorbeelden die iedereen wel zal herkennen. Dat zet je aan het denken!

Peter heeft voor de BMK leden een online sessie gehouden 'Effectief en efficiënt samenwerken met ouders'. Peter is ontwapenend én heeft een enorme schat aan kennis en ervaring, Peter is persoonlijk én zeer professioneel, Peter is toegankelijk én weet precies wat hij aan het doen is, Peter haalt informatie op én deelt zijn expertise, Peter bevestigt wat we allemaal voelen/weten én is verrijkend en innovatief, Peter sluit aan én confronteert, Peter is wetenschapper én vader, Peter neemt zijn boodschap serieus én is grappig. Dankjewel Peter voor de enorm waardevolle sessie en je gulle delen!

Op de dag voor het Zwemonderwijs hebben wij een interessante presentatie van Peter gehoord, over de betrokkenheid van ouders en de voor- en nadelen hiervan. Op een manier, waardoor wij niet afdwaalden, wist hij ons een uur lang te boeien en hebben wij weer meer geleerd over de driehoek tussen kind-ouder-zwemleerkracht.

Met gepaste humor weet Peter het team mee te nemen in het thema Ouderbetrokkenheid. Wat voor ons vooral is blijven hangen: Elke ouder is op zijn of haar eigen manier betrokken.

Luister met je hart en erken ouders op hun rol. Ze zijn de pleitbezorgers en supporters van hun kind. Op de KOALAH-studiedag liet Peter ons in onze communicatie-spiegel kijken, wat breng jijzelf mee. Ouders zijn al betrokken, het betreft hún kind. Ouderbetrokkenheid is niet de betrokkenheid van de ouder bij mij, bij de opvang, het is jouw betrokkenheid bij de ouders, het begint bij jou! Een mooie, rijke ochtend.

Begeleiding door Peter de Vries met betrekking tot ouderbetrokkenheid leidt tot een goed doordachte aanpak op school, schoolpersoneel met een open houding en... betrokken ouders. Middels consulten en een studieochtend hebben wij als school goede stappen gezet. De deskundigheid en ervaring van Peter is van grote waarde.

Peter heeft onze school door een gedegen ochtend programma meegenomen in de theorie over ouderbetrokkenheid en het middag programma was lekker interactief met vooral bewustwording, anders kijken en denken en daardoor de basis leggen voor een hernieuwde visie op ouderbetrokkenheid. Ondanks de beperkingen van een online studiedag kijken we terug op een zeer geslaagde en inspirerende dag.

Wonderwijs verdiept zich samen met Peter in ouderbetrokkenheid. Op 11 november tijdens een online-bijeenkomst sprak Peter bevlogen over zijn visie. Het was een dynamische bijeenkomst ondanks de beperkingen van de online-sessie. Met een goed gevoel kijken we uit naar de bijeenkomst met leerkrachten, ouders en directeuren om de visie op ouderbetrokkenheid verder te verdiepen!

Op 13 oktober organiseerden wij een scholingsmiddag voor alle pedagogisch medewerkers van Stichting peuterspeelzalen Leiden (SPL), SJWB en medewerkers van JES Rijnland. We begonnen de middag met de inspiratielezing van Peter de Vries. Hij nam ons mee in zijn visie op ouderbetrokkenheid. Wat is eigenlijk ouderbetrokkenheid en wat is hierin belangrijk? Peter heeft ons aan het denken gezet en dit zal zeker een vervolg krijgen. Van de pedagogisch medewerkers heb ik veel positieve reacties ontvangen. Peter kan goed vertellen en de mensen in de zaal meenemen in zijn verhaal. Dank je wel!

Vrijdag 11 juni hadden we (Kentalis de Skelp) een studiedag, helaas moesten we deze dag nog via teams organiseren. We hebben Peter gevraagd om ons mee te nemen in ouderbetrokkenheid. We hadden een presentatie van 3 uren gepland, ik vond het erg spannend of dit online niet te lang zou zijn, was er genoeg interactie mogelijk, etc. Het was een geweldige presentatie, de tijd vloog om en Peter heeft het hele team met veel enthousiasme meegenomen. Reacties waren ontzettend positief en iedereen wil er volgend jaar mee aan de slag. Enkele opmerkingen uit het team: "Alle ouders zijn betrokken, maar op hun eigen manier" " Ik ben me er meer bewust van geworden dat ik toch vaak mijn eigen normen en waarden als uitgangspunt neem" " Het was een feest van herkenning"

Ouderbetrokkenheid...we zijn toch allemaal wel betrokken? Wat is betrokkenheid eigenlijk? Peter heeft ons op de studiedag geïnspireerd en nieuwe inzichten gegeven. Door zijn enthousiasme en zijn eigen betrokkenheid heeft Peter ons meegenomen om anders te kijken naar de contacten met ouders. Mooie ideeën zijn hieruit voortgekomen waar we op school zeker profijt van gaan hebben. Het is zeker de moeite waard om Peter een dag op je school te laten komen!

[ in-één-woord-treffend ] Pakkende visie en voor ouders, leerkrachten en andere experts zoals directeuren, pedagogisch medewerkers... Veel herkenning... Stukje kwaliteit in huis halen door deze specialist in huis te halen... goed te volgen voor ouders en leerkrachten... inspiratie voor de volgende dag... Wij kozen om een actieve vorm te gebruiken waarbij we drie keer uiteen gingen in kleine groepjes. Aanrader om te doen! [ in-één-woord-treffend ]

Peter was tijdens een les aanwezig om te spreken over ouderbetrokkenheid. Dit was een erg interessante les. Tijdens deze gastles heb ik vooral geleerd hoe ik als toekomstige leerkracht om moet gaan met ouders. Na het krijgen van deze gastles kan ik mij beter vormen tot toekomstige leerkracht.

Onlangs hebben wij als school een geslaagde studiedag over ouderbetrokkenheid gehad! Na eerdere verplaatsingen, o.a. vanwege Covid-19 maatregelen, hadden we toch maar besloten om de studiedag online door te laten gaan. Vooraf heeft de werkgroep een paar keer met Peter gebrainstormd. O.a. over de invulling en werkvormen om de dag interactief en aantrekkelijk te maken voor ons team dat toch wel een beetje 'scherm-moe' was. Een samenwerking die heel waardevol en effectief bleek te zijn. Want de studiedag was een succes! Peter krijgt het voor elkaar om ook door een beeldscherm heen mensen te activeren en inspireren. Een beweging op gang te brengen waar wij als team nu verder mee aan de slag kunnen. Het team is enthousiast gemaakt en we hebben veel positieve reacties over de studiedag gehoord! We zijn heel benieuwd naar de ontwikkelingen die we de komende tijd gaan maken en naar waar we over een tijdje zullen staan.

- bevlogen spreker - kennis van zaken - ouderbetrokkenheid, oud onderwerp in een nieuw jasje - heldere inzichten - praktische handvatten - inspiratie - toepasbaar Kortom: we zijn geïnspireerd en gaan er mee aan de slag!

Vorige week een online studiemiddag Ouderbetrokkenheid met Peter de Vries meegemaakt. Jammer dat het online moet en zou dat wel wat worden ...3 uur lang. Maar wat een bevlogenheid kwam er over ons heen. Veel informatie met praktijkvoorbeelden en eigen ervaringen maakte dat het een zeer inspirerende middag werd! Nieuwe inzichten over gesprekken met ouders, zeer geschikt om in het team verder over door te praten en nieuwe wegen in te slaan! Hartelijk bedankt!

Op 17 februari online de cursus gevolgd. Een heel inspirerende middag. Die 3 uur waren zo omgevlogen. Er was veel herkenning, fijn dat er zoveel praktijkvoorbeelden werden gegeven. Na de cursus veel zin om direct er met collega's mee aan de slag te gaan. Vooral het idee voor een andere start van het schooljaar dan de 'verplichte' welkomstgesprekken klinkt erg goed! Het geeft weer even een frisse kijk op het contact met ouders!

Ruim 100 intern begeleiders, zorgcoördiantoren en Ouder-Kindcoaches in Dordrecht zijn in twee interactieve webinars gebrainwashed door onze Peter. Respect voor de manier waarop hij ons meenam in zijn verhaal en hoe simpel is het eigenlijk. Deze lezing mag dan gericht zijn op het onderwijs, maar zou absoluut niet misstaan op welke werkvloer dan ook. Punt.

Met collega's van Stichting Talent Westerveld heb ik deze workshop als zeer nuttig en informatief ervaren. Een kundige man die veel informatie op een vlotte manier brengt, stof tot nadenken geeft, maar ook ideeën om tot actie over te gaan! Ook online is dit een goede workshop geweest!

Gisteravond heeft Peter de Vries aan de leden van het Netwerk Dyslexie Zwolle een zeer informatieve en inspirerende interactieve online lezing gegeven over ouderbetrokkenheid. Aan de hand wetenschappelijk onderbouwde informatie en sprekende voorbeelden creëerde hij inzicht in de wijze waarbij op een effectieve en efficiënte manier samengewerkt kan worden met ouders. Met de praktische handreikingen kunnen we direct aan de slag.

De lezingen van Peter over ouderbetrokkenheid zijn als waardevol en aanvullend ervaren op onze eigen onderwijspraktijk. Als ervaringsdeskundige en expert is Peter in staat geweest om bewustwording te creëren bij het team. In het contact met Peter wordt aandacht besteed aan het van en met elkaar leren, door o.a. het uitwisselen van praktijkvoorbeelden en tools. Peter is toegankelijk en welwillend in het meedenken in het proces op school.

Peter heeft als betrokken en gepassioneerd expert meegedacht in de invulling van een stedelijke lijn ouderbeleid voor alle voor- en vroegscholen in Amersfoort. Hier heeft hij zowel inhoudelijk als inspirator een belangrijke en zeer waardevolle bijdrage aan geleverd. Hij weet feilloos anderen te ‘prikkelen’, ‘een spiegel voor te houden’ en boven al; te enthousiasmeren over het belang van ouderbetrokkenheid. Zijn jarenlange ervaring binnen diverse functies, de brug die wordt geslagen met literatuur en onderzoeken én zijn persoonlijke ervaringen en verhalen maakt zijn verhaal aangrijpend, volgbaar en zeer herkenbaar. Tot slot is de kers op de taart zijn humor. Een echte ‘compleetheid’ dus!

Peter heeft in de gemeente Twenterand een inspiratiesessie over ouderbetrokkenheid gegeven voor leerkrachten en directeuren van basisscholen, pedagogische medewerkers, gastouders, verpleegkundigen JGZ/GGD en andere professionals. Door zijn bevlogenheid en verhalen uit de praktijk waren alle aanwezigen geboeid en erg enthousiast. Deze sessie was het start moment om het belang van ouderbetrokkenheid nog meer onder de aandacht te brengen in de gemeente Twenterand. Het vervolg was dat samen met Peter een brainstormochtend ochtend werd georganiseerd voor besturen van PO en VO, voorschoolse partners , het taalpunt en de gemeente. Het doel is om door ouderbetrokkenheid de onderwijskansen van alle kinderen te vergroten. Iedereen kon zijn zegje doen over ouderbetrokkenheid. De opbrengst is een 1- pagina plan waarin er een aantal gezamenlijke afspraken zijn gemaakt. Ieder bestuur of partner kan dit als leidraad nemen voor de verder uitwerking . Deze werkwijze samen met Peter is echt aan te raden.

Op onze school is nog meer verbinding zoeken met ouders een speerpunt in ons jaarplan. Daarom nodigden we Peter uit voor een ouderavond. Dat leverde interessante informatie en veel inspiratie op. Met veel passie, humor en kennis van zaken weet Peter herkenning en nieuwe inzichten te bieden. Een genot om naar te luisteren! De komende weken gaan we als team en ouders aan de slag met de door Peter ontwikkelde ‘Nieuwe standaarden ouderbetrokkenheid’. Samen zijn we ervan overtuigd dat dit de ontwikkeling van de kinderen ten goede komt!

Peter heeft een een aantal keer gesproken bij één van onze congressen...en naar volle tevredenheid. De afgelopen jaren is Peter ook dagvoorzitter van het congres Onderwijs, Ouders en Jeugdhulp dat we onlangs weer organiseerden. Dat doet hij uitermate goed en professioneel, inclusief tijdsbewaking! En hoewel ik nu iets doe waar Peter niet achter staat: hij kreeg dit jaar weer een 8 van de deelnemers. En terecht!

Als team kijken we terug op een bijzonder inspirerende studiedag. Peter de Vries heeft ons op een boeiende en humoristische manier meegenomen in het onderwerp 'Ouderbetrokkenheid - Effectief en efficiënt samenwerken met ouders' en ook een spiegel voorgehouden. Door herkenbare verbinding tussen theorie en praktijk kunnen we geïnspireerd en gemotiveerd aan de slag om een uitwerking van 'de nieuwe standaarden ouderbetrokkenheid' passend te maken bij de situatie van onze basisschool samen met onze ouders. Aanbevelenswaardig!

Afgelopen woensdag hebben we met het team een boeiende studiedag gehad met Peter de Vries over Partnerschap met Ouders. Als team waren we er al wel van overtuigd dat het belangrijk is voor de ontwikkeling van kinderen dat school en ouders goed samenwerken, maar in de praktijk is dat best wel eens lastig. We wilden hier graag meer handvatten voor hebben. In zijn opzet om ons onrustig positief naar huis te laten gaan, is Peter zeker geslaagd! Hij hielp ons als team om onze eigen rol eens kritisch tegen het licht te houden door ons te spiegelen vanuit ouderperspectief. Dat deed hij met humor, kennis van de schoolpraktijk en met empathie voor zowel leerkrachten als ouders. Soms best confronterend, maar steeds positief, constructief. We kregen veel tips en ideeën om mee aan de slag te gaan. Wordt zeker vervolgd… mét ouders.

Zeer benieuwd was ik naar de eerste bijeenkomst met Peter. Zijn visie op ouderbetrokkenheid is zeer verhelderend. Met kwinkslagen en veel humor maakte hij ons als ouders duidelijk dat er veel winst te behalen valt. En dat we daar vertrouwen in mogen hebben en houden. Maar ook dat het tijd kost. Aan het einde van de avond meldde zich een flinke club van tevoren sceptische ouders aan voor een werkgroep die de ouderbetrokkenheid op onze basisschool verder vorm gaat geven. Ik ben zeer benieuwd naar het vervolg van het traject met Peter.

Recent in ons SBO-netwerk Noord-Holland Noord een lezing meegemaakt van Peter. Peter is in staat om met een goed onderbouwd - en met humor gelardeerd - verhaal je werkelijk te laten nadenken over de vraag hoe je nu eigenlijk met ouders in je school omgaat. Vanuit het perspectief van de ouder zet Peter een sterk appel neer om als schoolleider en als leerkrachten ook echt vanuit dat perspectief te kijken. Ouders verpakken dat soms onhandig en dan lijken zij een lastige klant. Peter overtuigt als hij beargumenteert dat niet of niet altijd zo is en levert tools om het anders te doen. En echt het werkt. Ik heb sindsdien mogen ervaren dat een aantal dossiers waar ik al lang mee bezig was daarmee zijn vlot getrokken. Inspirerend dus en een uitstekende optie voor een keynote als je werkelijk iets aan ouderbetrokkenheid wilt doen.

Peter de Vries verzorgde een sessie over ouderbetrokkenheid voor de schooldirecteuren en vertegenwoordigers van de kinderopvang in de gemeente Buren. Het was een zeer inspirerende sessie. Met zijn innemende persoonlijkheid, humor en creativiteit slaagde Peter erin om deze groep vanuit een ander perspectief, namelijk dat van ouders, te laten kijken naar de samenwerking met ouders. Wat nemen we te snel aan? Welke valkuilen liggen er op de loer? Maar vooral een sessie over kansen en mogelijkheden in de samenwerking en contact met ouders. Geïnspireerd met ideeën en nieuwe inzichten gingen de deelnemers vervolgens aan de slag om een concrete invulling te geven aan ouderbetrokkenheid.

Het samenwerkingsverband en de OPR hebben Peter R de Vries voor een lezing ouderbetrokkenheid uitgenodigd in het kader van vijf jaar Passend Onderwijs. 2,5 uur lang heeft Peter een zaal met meer dan 100 leerkrachten en IB'ers meegenomen in een inspirerend en persoonlijk verhaal over hoe ze ouderbetrokkenheid efficiënt en effectief vorm kunnen geven, juist ook wanneer het gaat om passend onderwijs. Peter heeft de deelnemers absoluut geïnspireerd om ouderbetrokkenheid waar nodig te verbeteren.